随着互联网技术的发展和应用,在线学习已经成为了当今教育领域的一大热点,根据建设学习型社会的需要以及学习个性化、终身化的要求,个性化网络教学必将成为一种发展趋势。相对于传统的面对面教学方式,网络教学更便于为终身学习服务,因为它将网络的教与学的环境集成在了一起,并实现了在线学习、在线测试、资源共享、网上交互以及在线评论等多种功能。网络教学由于无人监控的特性,在网络教学环境下的学习完全依靠学习者的自觉性,并且学习者对于本身学习的成效是无法判断的;由于网络资源信息的多样性及复杂性,学习者没有明确的整体知识框架以及合适的学习安排。目前,大部分的网络教学平台都是对所有的学习者呈现相同的教学内容,忽视了学习者的个性化学习需求,没有做到因材施教,从而影响了网络教学的教学质量及效果。本文设计与开发一个基于推理规则的个性化网络教学平台,使用本体技术和推理规则来实现网络教学平台的个性化,使这个平台可以满足不同学习者的学习需求。在学习者的学习过程中,学习平台通过学生注册信息、在平台中的交互,及时收集学习者的私人信息,学习偏好,知识状态,学习者交互行为等信息,并且能够根据这些信息进行全面分析,通过各本体之间的对比和推理发现学习者的学习需求,基于此来为学习者推荐合适的学习资源。