高校作为国家科技发展的重要基地、培育和塑造人才的摇篮,其发展对国家的富强和科技的进步起着重要的作用。高校教师作为学校的主体,承担着传授知识、人才培养以及推进学校长远发展的重任。高校教师作为高知识型人才,其所在的教育行业竞争激烈,教学任务繁重、科学研究压力大。高校教职员工的工作满意度直接影响着高校的教育质量、办学水平,是提高竞争力的关键。目前,我国高校的教师队伍中,女性教职员工的占比越来越大。由于性别和文化的原因,高校女性职工不仅要在工作岗位上完成其本职工作,而且要兼顾家庭的重担,使其在家庭和工作中扮演着双重的角色。因此,高校女性教职员工的工作满意度成为各大高校着重要考虑的问题,女性教职员工的工作满意度直接关系着高校的发展与未来。本研究通过文献调研、访谈法和问卷法,调查高校女性教职员工的工作满意度现状,从个人角度和组织角度分析影响其满意度的根本原因,并为高校提高校女性教职员工的工作满意度提供对策和理论指导。本研究在工作满意度的分析上区别于以往的研究,将研究重点聚焦在“高校”和“女性”两个方面,着重探讨影响高校女性教职员工的工作满意度的因素。经研究发现,目前高校女性教职员工的工作满意度呈现一般状态。本研究通过访谈和问卷调查,结果发现,影响高校女性职工工作满意度的原因包括科研压力、工作-家庭冲突、薪酬满意度、情绪劳动、人际关系、环境满意度、组织管理等方面。其中科研压力、工作-家庭冲突、情绪劳动对满意度有负向影响;薪酬满意度、人际关系、环境满意度、组织管理对工作满意度有正向影响。本研究针对这些原因提出了具体的对策,包括工作岗位设计、薪酬管理、加强情绪劳动管理、加强工作-家庭平衡管理等策略。期望对高校的人力资源管理有一定的借鉴意义。