语文教学应当开发和利用影视资源。语文教学开发和利用影视资源有其必要性。开发和利用影视资源具有重要意义。它符合语文课程的基本理念。有利于全面提高学生的语文素养,能促进学生均衡而有个性的发展。而且影视文化正逐步侵吞以书籍为代表的印刷文化空间,影视文化已经成为语文教学的有机组成部分。这些都要求语文教师具备影视艺术修养。依据双重编码理论及多元智能理论,语文教学开发影视资源会产生良好的效果。学生对影视的青睐,影视和文学的亲缘关系,网络的发达,多媒体计算机的广泛使用,都使得语文教学开发影视资源具备可行性。开发影视资源,可以优化阅读教学,可利用影视资源创设教学情境,又可通过鉴赏教材中的影视语言来提高阅读鉴赏能力。学生的名著阅读现状不容乐观,而影视在指导、影响名著阅读方面所起的作用很大。开发影视资源还可以优化写作教学。影视教学的确能给语文教学带来许多好处,但它也不可避免地会带来一些负面的影响。因此,语文教师应当积极探索真正能优化语文教学的教学方法,并且努力去消解开发影视资源所带来的负面影响。