某部队新兵政审调查统计系统的设计与实现

来源 :山东大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fllmn2585
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
政审工作是我军的制胜法宝,是选出好兵、选出人才的根本保证,被外军誉为“看不见摸不着”的战斗力。随着全球信息化的迅猛发展,传统的新兵政审调查统计方式已经落后于信息化改革的要求,必将被全新的调查统计方式取代。从技术发展角度来看,特别是互联网技术的发展,安全技术的发展和软件理论的发展,实现数字化新兵政审调查统计是可能的。政审统计信息调查统计工作的内容和范围,在不同的历史时期应有不同的要求。基于政审统计信息调查统计的特点,结合本人在基层工作经验,开发一套适合政审统计信息调查统计工作特点的管理软件,把政审统计信息调查统计工作人员从繁杂的事务工作中解脱出来,适应信息化建设形势的需要。本文采用面向对象的思想,以统一建模语言为分析设计工具,对新兵政审调查统计过程中的相关业务进行需求分析和系统设计,针对新兵政审调查统计系统及用户的特点,开发语言选择SUN公司的JAVA语言为语言开发环境,数据库采用SUN公司的MySQL为数据库系统,功能上采用多层次的软件功能架构,实现了新兵政审调查统计过程中的管理功能。在安全方面,新兵政审调查统计系统采用基于资源角色的权限管理,增强了新兵政审调查统计系统运行的安全性。通过查询接口对外提供查询服务,新兵政审调查统计系统内部提供完整的业务处理接口操作或查询数据,实现了对新兵政审调查统计系统外部提供数据信息共享。政审统计信息调查统计系统为了适应军队信息化建设快速发展的需要,紧密结合政审统计信息调查统计系统工作的特点,通过该信息系统的开发,实现高效率、无错误的对问卷结果进行统计,通过文字、图形等方式完成准确显示统计结果和群体的比例特征等信息。通过图形化的结果显示,可以更加直观的展示群体信息。本系统实施后,新兵政审调查统计系统将政审统计信息调查统计工作人员从繁琐的工作中解脱出来,提高了新兵政审调查统计管理工作的效率,并提高了统计管理质量。
其他文献
(满分:100分)  知识运用  (两部分,共20小题,每小题1分,计20分)  A)语法填空 从A、B、C三个选项中选择最佳答案填空。(共10小题,每小题1分)  ( )1. —Hello!May I speak to Mary, please?  —_______.  A. I don’t think so B. I am Mary C. This is Mary speaking  (
期刊
在网络技术高速发展的前提下,"互联网+"模式的推行,给人们带来了巨大的便利。现如今,出现了互联网和课程教学相结合的模式,人们可以随时随地进行学习,打破了传统的拘束型的课
英语口语交际能力以及发音的准确性是如今是否学好英语的评判标准之一。中学生往往更加注重英语的“听读写”而忽略“说”,这使得英语学习成为了呆板生硬的知识灌输,也即中学生的英语学习大部分是以应试为主。学生不能完全消化知识,更别提信手拈来。本文作者以自身学生的角度,结合亲身经历,指明了当代中学生面临的口语难题并且提出了相应的培养方针措施,同时分析了英语口语对英语学习者的重要性。  1. 全球背景  随着全
(满分:100分)  知识运用  (两部分,共20小题,每小题1分,计20分)  A)语法填空 从A、B、C三个选项中选择最佳答案填空。(共10小题,每小题1分)  ( )1. —I’ll work on the project on weekdays, visit some important people, and write reports on weekend.  —What a ___
期刊
引言  衔接和连贯在语篇分析中起着重要的作用。七选五是全国统一考试英语全国II卷的一个题型,一篇缺少了五句话的英语文章,给出七个选项,要求考生根据文章的结构、逻辑、上下文的内容选出相应的五句话填入空白处,将文章补充完整。该题型的主要目的在于“考查考生对文章的整体内容和结构以及上下文逻辑意义的理解和掌握。”本文以2016年普通高等学校招生全国统一考试英语全国II卷七选五为研究对象,探讨如何运用衔接理
雪漫残阳,冰著寒山,铁骨傲风。笑倭妈痴妄,徒施伎俩;丈夫矢志,为复国兴。
近二十年来,音乐心理学获得一些新进展。新兴的脑科学研究,对婴儿音乐认知、情绪、偏好、理解等方面提供了新的视角。本文通过分析相关的研究报告,结合作者对婴儿长期观察的
在西方发达国家,福利国家、给付行政等观念已经深入人心,该观念体现了行政管理的重要目的,即满足被管理人日益增长的服务需求。在从事国家管理和社会公共事业管理以及公共服
词汇教学是英语的基础组成部分,是学习英语的入门知识。但是,单词作为让中国人普遍头疼的事情,在小学生这里也不例外,而且这种困难更加强烈。小学生一开始没有系统学习过音标,如果单靠死记硬背是很难掌握所需词汇的,而且非常容易忘。所以,教师应该设计一种趣味的教学方法,发展学生动手动脑的能力,提高记忆单词的效率,帮助学生找到适合自己的记忆方法。  1. 听:感受多样的文化审美  听,是学习语言的第一步。有研究
在高考英语试卷当中,阅读理解的比重是非常重的,这篇阅读理解的题目总分为30分,消耗了整个考试时间1/4的时间。在一些省份的高考英语当中,英语阅读的篇幅出现了增加一度,达到了6篇的篇幅。这样的一种改革和发展趋势,使得一些阅读理解本身信心不足的考生,更是出现了学习方面的影响。本文主要探讨如何更好地突破高中英语阅读理解瓶颈方面的策略,以此来指导教学工作的开展。  1. 高中英语阅读的瓶颈  1.1词汇量