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细胞粘附分子CEACAM1在肝癌中的表达及其功能研究
【机 构】
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第二军医大学
【出 处】
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第二军医大学
【发表日期】
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2014年期
其他文献
摘 要 新课程标准的实施对每位初中化学教师提出了全新的挑战，我们一方面要把学生的现实生活和可能生活作为课程的依据，另一方面要发挥学生在课程教学中的主体作用。把生活世界当作化学课程内容的范围，给学生呈现人类群体的生活经验，并把它纳入到学生的生活世界。本文通过查阅资料，汇总理论依据，对新课改下初中化学的教学方法进行初步探究。 关键词 初中化学；新课标；教学方法；科学探究 中图分类号：C42文献标识
微课教学,更好地满足学生对学科知识的个性化学习的需求.小学数学课使用微课教学,变抽象为直观教学,对学生的全面发展有重要的意义.
摘 要 随着教学改革的深化和信息技术的进步，现代教育信息化技术越来越受到广大教师的关注，越来越多的应用到了各科课堂教学中。相比较于传统的教学手段，现代化信息技术不但能够丰富教学内容，还可以创新教学形式，可以有效地拓展学生的学习路径和学习方法，从而调动学生的学习积极性，能够产生良好的教学效果。本文结合自己的教学经验，就如何将现代教育信息技术运用于小学音乐课堂，总结归纳了几条有效的策略。 关键词 现
摘 要 将信息技术用之于小学数学教学，顺应了变革小学数学教学方法的时代要求。信息技术在小学数学教学中的应用，使课堂容量增大，时间得到充分的利用，学生的参与度得到提升，自我价值得到体现，活跃了课堂气氛，大大提高了学生学习数学的兴趣，增强了对数学知识的探究和应用能力，提高了小学数学教育的质量，将小学数学的课堂迈上了一个新的台阶。 关键词 信息技术；数学；应用；小学 中图分类号：R857.3，C93
陈忠，男，东台中专2000届建筑装璜与水电安装专业毕业生，现为南京轴线电脑图像开发有限公司总经理。人生开端，如海中航行的一叶小舟，又像一阵袭来的风。1997年6月从南沈灶包灶中学
摘 要 在时代教育不断发展的过程中，越来越多先进的技术手段出现在小学课堂，这不仅为教学注入了生机与活力，同时也为教学重难点的突破提供了保障，可实现传统教学中难以实现的教学效果。本文中笔者从自身的实践教学经验出发，对如何利用多媒体突破小学英语重难点提出相关建议，希望能够为小学英语小学发展贡献力量。 关键词 多媒体；小学英语；重难点；突破应用 中图分类号：TN915.43文献标识码：A文章编号：1