衔接和连贯是篇章语言学的两个重要概念。许多国内外语言学家从不同角度的出发,对语篇衔接和连贯的理论和二者关系问题上进行了广泛而深入的研究。由于对衔接和连贯的不同定义和对比框架的不同界定,语言学家们得出了不同的论述。本论文以语篇为基础来研究衔接和连贯的关系。并且将语篇衔接和连贯的研究应用于文学作品分析中,这样不仅可以有助于对文学作品的理解,也可以通过例证来验证二者在作品中所发挥的作用。本文拟从语篇分析角度,运用衔接手段和连贯条件,对英国著名作家查理斯·狄更斯(Charles Dickens)的小说《雾都孤儿》进行文本分析,旨在通过探讨语法衔接和词汇衔接两大衔接类型的应用研究对小说内部结构进行分析,去体验作者是如何借助衔接手段来反映作品的主题,以及如何利用语境知识和认知结构等因素来体现小说中人物内心世界。本文综合了国内外相关研究及不同观点,以文学语篇为语料基础,重视实例分析和实际运用,从狭义语篇出发,缩小了衔接的概念范围,明确了语篇连贯的定义,使对连贯的理解更加具体化,对语篇理解和语篇生成都具有重要的指导意义。论文主体由以下四个部分组成。第一章是对篇章语言学的历史回顾。首先,这章介绍了在不同时期,韩礼德和哈桑(Halliday and Hasan)对语篇发展所作出的巨大贡献。其次,这章从不同观点讨论了语篇的界定。最后,本章论述了一组连续的句子是否能够构成一个连贯的语篇的重要因素。第二章介绍了衔接与连贯的理论框架。这部分分别描写了衔接与连贯的研究发展和他们的定义。其次,在一个连贯的语篇的基础上,讨论了衔接与连贯的关系：二者是两个互不相同但又有联系的概念。衔接是实现语篇连贯的重要手段,但衔接并非是语篇连贯的唯一条件。第三章是衔接手段和连贯理论在文学作品《雾都孤儿》的应用。采用例证法从《雾都孤儿》中采集大量语料,分别运用五种衔接手段(照应、省略、替代、连接和词汇衔接)来进行语篇的分析,同时,也从文化语境和情景语境以及交际者的认知模式和心理思维等因素来研究语篇的连贯。论文的最后一部分简要介绍利用衔接理论在分析文学作品中的一些启示：衔接手段不仅为我们从语言学角度解读文学巨著提供了新思路、新方法,同时也为我们理解小说语篇结构的构建和语篇理解提供了新的动力。