辽宁省位于中国东北地区,南临渤海与黄海是新中国工业崛起的摇篮。也是中国东北地区政治,经济、文化的中心。体育方面在全国具有举足轻重的地位。众多体育项目中,篮球项目是普及最好,最大众化的体育项目之一。篮球项目的发展与培养篮球竞技体育后备人才密不可分。但是,篮球项目多年来成绩不理想,后备人才的缺乏是导致成绩不理想的主要原因之一。所以科学化的培养体系有助于辽宁省青少年篮球后备人才的培养,是从根本上解决辽宁省篮球项目可持续发展的必经之路。论文在撰写的过程中,依据本文的研究目的和意义对CNKI中国知网中涉及篮球后备人才的相关文献进行查阅,并大量参阅体育理论知识,针对性的分析中国蓝球后备人才培养现状的调查进行研究,找出我省青少年篮球后备人才在培养过程中所存在的问题。并运用了问卷调查法对辽宁省5市(沈阳、鞍山、大连、阜新、抚顺)并业余体育运动学校和大中学校的教练员50名,运动员共750名发放问卷进行调查,运用SPSS17.0统计软件进行数据统计、处理、分析。结论与建议如下本文研究得出以下结论：(1)辽宁省青少年篮球教练员年龄结构较为合理,高校篮球教练的学历和职称普遍比较高,但是我省基层的篮球教练员多为退役运动员或师范类毕业生,文化水平还有待于进一步的提高。(2)辽宁省青少年篮球运动员开始接受正规训练的时间较早,参加训练时间较长,基本功较为扎实；参与篮球训练的主要动机将来升学和成为职业运动员,对教练员的训练态度和执教能力基本上比较认可。(3)教育系统和体育系统各自为战,彼此独立,教学与训练格格不入。(4)对于我国正处于市场经济高速发展阶段,我国竞技体育后备人才的培养也处于一个结构转型阶段。(5)辽宁省拥有雄厚的篮球后备人才,已经形成了良好的输送体系。(6)活动经费的投入多少直接影响到球队能否正常发展。(7)受我国现今不够成熟的培养体制下,我省在培养篮球后备人才的方式方法过于陈旧,但在相关部门统筹领导下,已经逐步转变。建议：1培养篮球竞技后备人才的力度仍需加强,训练体制要向科学化不断完善。找出适合我国,国情的科学化后备人才培养框架。2教育部门和体育部门要加大合作力度,坚决贯彻“体教结合”的后备人才培养体制。3不断探究青少年篮球竞赛制度的规范化,改变原有双轨制的模式向学训同步培养模式发展。4科学化的选才应在各个部门得到足够的重视。5学校应加大对运动训练的软硬件建设。6保证运动员的训练和文化教育的连贯性。7保证运动员训练和文化教育的连贯性。8加大基层教练员的培养力度。9人才培养的经费应由政府与社会各界的共同分担来解决,单一由政府财政来分担会带来很大负担。