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建构学习型家庭是体现知识经济时代特征和适应学习化社会需求的一种具有前瞻性的社会行动。本文以教育学、社会学、管理学等最新的理论为依据，较为系统地论述了家庭的嬗变过程、学习型家庭的基本内涵及其特征,并立足于社区，结合典型案例，提出可供借鉴的建构策略和发展建议，藉此推进学习型家庭建构活动的开展。论文包括引言分为五个部分：第一部分从社会学角度分析了学习型家庭的嬗变过程；第二部分阐述了学习型家庭的内涵和基本特征；第三部分论述了建构学习型家庭的理论依据；第四部分就学习型家庭建构的机制和策略进行了详细的分析，并对学习型家庭未来发展提出了一些建议。