论文部分内容阅读
在儿童绘本的研究和实践中,发现留白语言在儿童绘本的创作中被普遍运用，但却没有相应完整的理论体系来较全面地认识和解读它。通过阅读、借鉴国内外大量的儿童绘本,比较和分析留白语言在儿童绘本中的实例，系统的归纳整理出留白语言在儿童绘本中可以表现悠远意境、空间距离、时空转换、画面聚焦、想象空间、心理距离、改变视觉印象和改变阅读节奏。在与姚红教授探讨留白语言在儿童绘本创作中的运用实例加以结合自身这些年在儿童绘本创作中的实践经验,进而分析和探究在构思和具体表现中运用留白语言可以丰富儿童绘本创作的理论体系，增强儿童绘本的可读性、阅读的节奏感以及趣味性。