本文提出了一个基于语义Web的远程教育系统框架,在这个框架中系统用户对资源的检索、共享以及不同系统之间的互操作都是建立在资源本体的基础之上.为了使用本体来表示教育资源,在语义层实现资源的互操作,本文提出了一个语义实现的方法,即实现从XML教育资源到Ontology资源的转化,XML是一个语法模型,Ontology提供了表达语义的机制,从而实现了语义的提升,并给出远程教育资源在语义层进行互操作的框架以及实现机制.同时领域本体是语义实现的基础,领域本体的建立需要领域专家的帮助,是一个较为复杂的过程.针对领域本体在远程教育系统中的应用,提出了一种获取领域本体的方法,在已有的技术基础上进行了改进和扩充.为了方便系统用户更好的利用远程教育资源进行学习,提高资源共享的效率,一方面本文提出一种在远程教育系统内有效进行教育资源检索的方法,利用资源本体本身具有的语义表达能力更全面而又快速准确的检索资源;另一方面,建立资源本体,用统一的信息表达方式表示资源内容可以为不同系统用户之间的交流提供理解知识的基础,系统用户借助于本体中的知识达到有效共享资源的目的.