在使用语言时,我们总是对所说事物和说话对象传递一种态度,也会对别人说过的同一话题发表观点。而元话语是表示作者态度以及构建作者和读者之间关系的重要手段。近年来,有关元话语的研究不断增加,大量研究都证明了其重要性。目前大部分研究都集中在对不同语类元话语的使用手段及分布上,尤其表现在对研究性文章、学术文章及一些报告的研究上,而对于科普文这一类语类的研究少之又少。为了探究科普文中元话语的使用,笔者从国际权威科普期刊《新科学》上,随机收集到2010至2014年科技发展领域中的50篇英文科普文,建立了一个小型的语料库。本文以Hyland的人际元话语模式为理论框架,用Annotool.1.0标注编码元话语资源,并对语料库中元话语资源的使用情况进行统计和分析,旨在考查英语科普文中元话语的分布特点以及各元话语资源的语言特点。同时研究从多功能角度分析一些高频交际元话语资源和互动元话语资源,并总结归纳它们的功能。研究发现元语言资源在科普文语料中普遍使用,这证明了元语言在科普文中的重要性。本语料中过渡语的使用频率最高,模糊语和增强语经常出现在同一语境中,达到了科普文客观性的效果。相比其他类型语篇的研究,语码注释语的使用也较为频繁,经常用来解释一些专门术语或概念。言据标记主要以直接引语的形式出现,传达了科普文的可信度。提及读者和作者的人称代词,也即是介入标记和自称语,营造了一种亲密的读者与作者关系。根据上述分析,笔者提出科普文写作的一种模式:引起读者兴趣、建立读者与作者关系、保证文章内容的可信度。最后,本文试讨论各元话语资源在语言与分布特点使用上出现的潜在原因。