铜及其氧化物对碳纤维催化生长的研究

来源 :青岛科技大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:leezuo
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
近年来,关于纳米碳纤维的研究已经引起人们的广泛兴趣。纳米碳纤维由于其在尺度上的原因,使得碳纤维表现出量子效应、小尺寸效应等。在宏观上具有低密度、高比模量、高比强度、高导电性、比表面积大等特性,并且在催化剂和催化剂载体、锂离子二次电池阳极材料、双电层电容器电极、高效吸附剂、结构增强材料、场发射电子材料等方面具有很大的应用潜力。尤其是螺旋碳纤维以其独特的螺旋结构,使其具有比直纤维更加优异的特性和应用前景。   在本文中,首先利用不同的制备方法制备了具有不同粒径分布和不同形貌的金属铜及其氧化物的催化剂,并且利用这些催化剂分别在不同条件下进行了碳纤维的合成实验。研究了不同成分、粒径和形貌的纳米金属催化剂对碳纤维的产量和形貌的影响;考察反应温度对碳纤维生长形貌和产量的影响;利用氢气对纳米金属颗粒表面的重构和催化还原作用,研究了氢气对纳米金属铜和氧化物的预处理作用对碳纤维的产量和形貌的影响;通过对纳米直纤维和螺旋碳纤维的透射电镜照片分析,研究了直纤维和纳米螺旋碳纤维的生长机理。主要结果如下:   (1)无论采用金属铜、氧化亚铜还是氧化铜作为反应的催化剂都能制备出直纤维和螺旋碳纤维的混合物。由此得出,采用还原性气体乙炔作为碳源进行碳纤维的生长时,金属纳米催化剂在沉积的过程中会发生还原的过程。但是不同成分的催化剂在碳纤维的产量上有差异,催化剂中的氧的含量会增加碳纤维的脱氢量和产量。粒径和形貌在对碳纤维生长形貌上表现出同向的作用,但是粒径的影响为主要的。当粒子的某一维尺寸在100nm以下时催化生长螺旋碳纤维,较大尺寸的催化剂催化合成直线型碳纤维。   (2)反应温度对碳纤维的形貌产生影响。温度作为吸附沉积的活化能,直接影响到纤维的产量和生长速率。在本文中,研究了碳纤维生长过程中的温度,得到350℃时达到最佳的碳纤维产量。并发现随着温度的升高,碳纤维的纯度有所提高。   (3)利用氢气对催化剂成分和颗粒表面的修饰作用,研究了碳纤维的产量和形貌上的变化,在本文中,氢气的预处理能够还原催化剂为铜,得到更加纯净的碳纤维,但是对形貌的影响不大。氢气在金属氧化物催化剂的产率上存在着抑制作用,对铜催化剂的影响不是很明显。   (4)通过大量的实验和电镜照片观察,对直纤维和纳米螺旋碳纤维的生长机理进行了探讨,认为金属铜催化剂颗粒的各向异性是碳纤维能够够以螺旋形貌的根本原因。以同一个催化剂颗粒生长的螺旋碳纤维之间夹角一般为70°或110°。   (5)通过碳纤维IR图谱分析得出,碳纤维并不是简单的聚乙炔结构,会发生不同程度的氧化。碳纤维对浓硝酸表现出很强的稳定性,而纤维中的催化剂粒子会被溶蚀掉而出现空洞。  
其他文献
经典网络促进了人类社会的进步,可以让人足不出户便可知天下事,这给人类的生活带来了极大的方便。然而,量子力学和量子信息的高速发展,促使人们开始探索量子的未知世界,一些
小学数学课堂习题设计应该改变类同的书本作业的形式,设计目标明确,形式多样、趣味性、生活化的练习,设计灵活、开放的练习,激发学生的兴趣,让教学更高效.
双辊薄带连铸技术因其流程短、成本低、能耗少等优点而备受世界钢铁从业者的关注。在连铸过程中,高温金属液与结晶辊直接接触会在极短的时间内发生快速冷却,在整个接触过程中
物理学科是自然学科中最重要的一门学科,它的很多知识和定律都是通过实验来呈现的,也有利于学生对于物理知识和物理现象的理解.因此在物理教学中要引导学生学会观察,培养学生
叶圣陶先生曾说过:“教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导.”这诱导即是教学思路,诱导的过程,即是教学思路在教学活动中的体现.一般地说,学生对教材的学习主要是循着教师的
与小学阶段的其他学科不同,科学课有着与众不同的地方,它对于小学生的实践能力和观察能力要求极高,对于学生的团队精神和合作意识也有着一定的要求,只有培养好孩子这几个方面
期刊
本文以Al-30Si作为实验材料,研究了经磷盐变质后的Al-30Si在等温处理过程中的组织演变过程,分析了等温处理工艺对Al-30Si组织的影响,探讨了等温处理过程中组织演变的机理;还
进一步确定职教学校数学教学的“适度、够用”的教学观念,认清专业课与数学课的相互关系,明确教学目标,充分体现职高数学的学科特色.因为有些学生认为职教学校是学习技术,加
小学生的年龄层较低,所以多数小学生并没有独立学习的意识.培养小学生的预习能力,可以在一定程度上提升小学生的独立意识.实施课前预习,也可以在一定程度上降低教师的教学难
当前,印制电路板行业具有能源消耗大,废弃物产生多?污染重等的特点,现国内外对于线路板废水处理,采用的工艺主要为反渗透膜过滤?离子交换?活性炭吸附等;在对废水中的重金属处理主要使用的是氧化还原法?化学沉淀法?溶剂萃取分离法?膜分离法?吸附法以及离子交换法?文章将梅州印制电路板企业分为单面板企业?双面板企业?多层板企业,通过对梅州多个印制电路板企业的实地调研,简述了梅州印制电路板企业的生产工艺,总结了