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该论文在建立假设的基础上,采用内容分析法对珠江三角洲地区小学的语文课进行分析与研究,指出该地区在教学模式探索中存在的问题,总结该地区探索教学模式的有利条件,揭示该地区小学语文新型教学模式的特征,并归纳出几种新型的教学模式.最后提出该地区探索小学语文新型教学模式的若干建设性意见.
珠江三角洲地区小学语文新型教学模式的研究
【摘 要】
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该论文在建立假设的基础上,采用内容分析法对珠江三角洲地区小学的语文课进行分析与研究,指出该地区在教学模式探索中存在的问题,总结该地区探索教学模式的有利条件,揭示该地
【机 构】
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华南师范大学
【出 处】
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华南师范大学
【发表日期】
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1999年期
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