随着经济全球化以及高等教育国际化的发展,中外合作办学应运而生、蓬勃发展。非独立设置中外合作办学机构作为中外合作办学的一种重要模式,在对我国教育改革、学科建设、师资培养等各方面做出重要贡献的同时,在办学过程中也出现了一些不容忽视的矛盾和问题,如法规政策的不完善问题、缺乏规范的监管模式、招生管理存在漏洞等。因此,有必要对非独立设置中外合作办学机构质量保障体系进行完善,以引导非独立设置中外合作办学机构的健康可持续发展。有鉴于此,本研究首先对非独立设置中外合作办学机构的相关概念进行阐述；然后对中外合作办学的发展历史进行了回顾,分析了非独立设置中外合作办学机构的发展现状和设立意义；紧接着剖析了非独立设置中外合作办学机构外部和内部质量保障体系的现状和存在的问题。通过对世界范围典型的教育输入国——马来西亚和香港各自国际合作办学的质量保障特点进行分析,总结出了其中可借鉴的经验。在此基础上,对某大学N学院质量保障体系进行个案研究,进一步分析了非独立设置中外合作办学机构质量保障体系的具体境况与存在的现实问题。最后,本研究分别就完善非独立设置中外合作办学机构外部和内部保障体系提出了相关的建议。完善非独立设置中外合作办学机构外部质量保障体系的建议包括：1、完善相关法规政策；2、转变政府管理职能；3、设立专门的质量保障机构；4、完善信息网络平台的建设；5、完善社会监管和评价体系。完善非独立设置中外合作办学机构内部质量保障体系的建议包括：1、完善内部质量管理体系；2、完善内部质量评价机制；3、完善内部质量信息反馈机制。