随着社会的快速发展,高校大学生面临着更加复杂的环境、更加激烈的竞争,大学生心理问题表现的愈加突出,进而高校心理健康教育工作显得格外重要。因此,客观、全面地认识高校心理健康教育管理的现状,分析高校心理健康教育管理存在的问题,提出相应的对策,不仅能补充高校心理健康教育的理论研究,而且对改善高校心理健康教育具有积极而重要的现实意义。本文在梳理相关理论的基础上,对新疆工程学院心理健康教育管理的发展历程、工作依据、宗旨、组织机构、资金投入、师资力量、管理内容、信息化平台建设、制度建设、质量保障体系、学生心理健康现状等各个方面进行调研,查阅近年的相关资料,访谈一些心理健康教育方面的领导、工作人员,发放调查问卷,分析归纳出该校心理健康教育管理的现状和存在的认识不到位、形式主义倾向、管理薄弱、工作条件有待改善、师资队伍专业性差等主要问题及原因。以发现的问题为基础通过比较、借鉴国内外高校相关经验,探究目前最新的社会发展趋势、网络媒介、教育科研改革对高校心理健康教育管理的影响,探索适合新疆人文、社会特点的高校心理健康教育本土化管理方法。在更新观念、加强支持、加强领导和管理、师资队伍建设等方面提出完善和优化心理健康教育管理的建议,以促使高校心理健康教育更好地发挥作用,产生更加显著的效果,供新疆工程学院及其他兄弟院校在加强心理健康教育管理工作中参考。