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人类已经进入21世纪,社会经济正逐步从工业经济时代迈向知识经济时代,知识经济已经成为最重要的生产要素和经济增长的主要资源。对企业来说,员工智力正成为最重要的资本和企业发展的根本动力。知识是企业竞争之源,学习是企业竞争力之基,学习型企业的建设迫在眉睫。近年来,E-learning作为企业的一种培训项目,在企业培训领域有了广泛应用与蓬勃发展。企业E-learning培训为学习型组织的建设提供了平台。然而,这种新型的培训方式尚处于探索、发展时期。 新型的培训方式需要新型的管理模式,良好的培训项目管理是保障培训质量的重要基石。项目管理作为国内外相对成熟的理论和方法体系,有其系统的管理过程、工具、技能和方法,并正在与其它应用领域相结合,发挥着提高质量和效益的重要作用。企业E-learning培训作为一种新型的培训形式,已被国内许多企业和公司所接受。然而,如何提高培训质量,提高培训效益,项目管理理论和方法的引入显得尤为重要。由于企业E-learning培训具有明显的项目特征,其管理过程也与项目管理的过程有很大的契合度,因此在项目开展过程中引入项目管理也有很大的可行性。 本研究首先介绍了项目管理理论及方法,根据企业E-learning培训的现状和培训管理的发展要求,结合现代项目管理的概念、理论和方法,分析了企业E-learning培训中运用项目管理的必要性和可行性,提出把现代项目管理的理论和方法应用到企业E-learning培训的管理中。在此基础上,根据项目管理的过程理论,将项目管理的五个阶段与企业E-learning培训的过程相结合,建立企业E-learning培训项目管理过程模型,并针对各个阶段运用不同的管理工具和方法。最后本研究将提出的原则和方法运用到具体实践中进行检验,对上述的原则和方法的可操作性和有效性进行验证。