人类已经进入21世纪，社会经济正逐步从工业经济时代迈向知识经济时代，知识经济已经成为最重要的生产要素和经济增长的主要资源。对企业来说，员工智力正成为最重要的资本和企业发展的根本动力。知识是企业竞争之源，学习是企业竞争力之基，学习型企业的建设迫在眉睫。近年来，E-learning作为企业的一种培训项目，在企业培训领域有了广泛应用与蓬勃发展。企业E-learning培训为学习型组织的建设提供了平台。然而，这种新型的培训方式尚处于探索、发展时期。　　新型的培训方式需要新型的管理模式，良好的培训项目管理是保障培训质量的重要基石。项目管理作为国内外相对成熟的理论和方法体系，有其系统的管理过程、工具、技能和方法，并正在与其它应用领域相结合，发挥着提高质量和效益的重要作用。企业E-learning培训作为一种新型的培训形式，已被国内许多企业和公司所接受。然而，如何提高培训质量，提高培训效益，项目管理理论和方法的引入显得尤为重要。由于企业E-learning培训具有明显的项目特征，其管理过程也与项目管理的过程有很大的契合度，因此在项目开展过程中引入项目管理也有很大的可行性。　　本研究首先介绍了项目管理理论及方法，根据企业E-learning培训的现状和培训管理的发展要求，结合现代项目管理的概念、理论和方法，分析了企业E-learning培训中运用项目管理的必要性和可行性，提出把现代项目管理的理论和方法应用到企业E-learning培训的管理中。在此基础上，根据项目管理的过程理论，将项目管理的五个阶段与企业E-learning培训的过程相结合，建立企业E-learning培训项目管理过程模型，并针对各个阶段运用不同的管理工具和方法。最后本研究将提出的原则和方法运用到具体实践中进行检验，对上述的原则和方法的可操作性和有效性进行验证。