“给”是汉语高频使用能参与多个构式有多种功能的词。本文研究汉语“给”字相关构式:　　1.“给我+VP”（如“给我滚”）。　　2.“NP+给+VP”（如“小鸟给飞走了”）。　　首先，文章从认知构式语法角度出发，认为两构式均为“给”相关的特殊构式，由双宾语构式引申而来。构式“给我+VP”因“给我”语法化程度不一而划分为典型义构式和非典型义构式，典型义“给我”为标识VP位移目标的词义组合;非典型义“给我”已语法化为命令语气加剧词。“给我+VP”两子构式相互依存而抽象出寄生的上位构式。“NP+给+VP”中VP一般包含结果短语，该构式表达‘非预期致使结果’义，表示最后结果于言者预料之外。“给”字引出致使“给”后结果产生的外因，并不能由汉语“被”字替代，且其后不能补出任何组分。同时，该构式从受影响者角度，而非施事者角度，来描述特定行为动作，为反向表述，“给”则是该反向表述的标识。其次，文章从语法化角度切入，清晰描绘两构式的演化路径，即“给”在不同构式环境下的语法化过程。“给我+VP”中“给”和“我”一同语法化，成为加剧语气的固定组块;“NP+给+VP”中的“给”独自语法化，已初现附缀化端倪。这一点在语音上和语义上均得到体现。　　本文的创新性如下:“给我+VP”的研究是对以往研究的深入，共时和历时相结合，推翻以往认定的“给我”可从句中脱落的说法，认为“给我”至少在该构式形成的初期是构式的必有组分。基于大量语料调查，文章总结构式“NP+给+VP”并非“被”构式，这是对以往“被动”说和“处置”说的根本否定。且进一步指出，语法化赋予“给”直接出现于动词之前这个特殊能力，能对该现象及其他类似语言现象做出合理解释。此外，两构式的语法化研究显示，一个词语语法化有两种方式:　　1.单独语法化。　　2.与其紧密联系的词语形成组块并语法化。