阅读的养生保健功用一直备受瞩目,读书不仅是增长知识最为便捷的方式,而且是人们寻求调节身心舒缓与放松的普遍选择。阅读疗法已成为大众无意识的自我治愈方式,同时也受到众多学者的研究关注。通过对阅读疗法研究梳理后发现,国内大部分有关阅读疗法的研究主体为大学生,研究对象多是针对当下的抑郁症、焦虑症等心理问题的疏导。而相对于弱势群体,尤其是对服刑人员未成年子女心理疏导的研究较为缺乏,但这类群体本身较低的社会关注度和认可度,使得他们在面临心理问题时更为棘手,因此也更加需要加大关注并进行心理疏导。故本文笔者采用观察法和访谈法等调查方式,通过对太阳村儿童的观察接触,对管理人员和相关志愿者等人的访谈,总结出这些儿童在生活中遇到的心理问题,主要从行为认知、情绪管理以及理想目标三个方面,选出具有代表性的实施阅读疗法的目标儿童。通过阅读疗法的个案干预应用后,探讨阅读疗法在太阳村儿童心理疏导中的适用性,分析相关结果后进行反思,以期在太阳村儿童的健康成长中,形成一套长期系统有效的心理疏导机制,同时将有助于为进一步应用阅读疗法在太阳村儿童心理疏导的实践提供借鉴。