自2011年6月起,作者在天津SOS儿童村开展了一项为期8个月的实证研究。基于长时间的观察和与村内孤儿的接触,作者认为大众传播在孤儿社会化过程中扮演重要的角色,而孤儿的媒介素养水平与其媒介接触习惯有着紧密的联系。基于这个研究主题,作者提出了若干假设,并希望通过实地调查来检验这些假设是否成立。本研究报告详细记录了这项研究的各个环节：其中,第一部分为“研究问题”,介绍这项研究的研究主体,并通过概念化和操作化过程将可能涉及的抽象概念具体化,使之最终变为可测量的变量,得出研究问题,即“天津SOS儿童村中儿童的媒介素养水平与其媒介接触习惯是否具有联系?”；第二部分为“文献综述”,该部分收集了以往该领域的研究文献,经过整合,评述以往研究的既有成果,以作为本研究的重要参考资料；第三部分为“研究方法”,详细介绍研究采用的方法,此外,该部分还将介绍研究的设计,包括用立意抽样的方法选择样本,问卷的制作以及效度检验等内容；第四部分为“数据统计”,该部分呈现调查所收集的数据；第五部分为“数据分析”,对收集的数据进行筛选、整理和分析,并生成该研究的初步结论；第六部分为“讨论”,将对生成的结论进行进一步探讨,并提出一些对策和建议。