认知语言学认为,颜色域与空间域一样,也是语言中最基本的认知域之一。人们常用红色表达“喜庆、吉祥”等喻义,如“红人”、“红火”等,同时红色还表示“警告、灾难”等含义,如“红灯”、“红色警报”等；绿色表达“健康、和平”等含义,如“绿色食品”,绿色还有“嫉妒”这一含义,如“绿帽子”、“眼睛绿了”等。由这些语料证据可见,颜色的隐喻义有积极与消极之分。不难发现,赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫,其中的每一种颜色都有自身独特的隐喻义,这些隐喻义普遍存在于人们认知当中的同时,在特定的情境下,每一种颜色隐喻义的消极和积极效价也被人们熟知,只是每种颜色的积极和消极隐喻义的使用频率与使用场合不同。那么实验数据是否亦证实以上观点?本文采用三个实验设计来探究常见颜色的隐喻含义,以及这些隐喻含义积极或消极的情绪效价,并试图找出这些颜色的情绪效价是何时建立的。研究Ⅰ证明了红色与消极情绪效价相联结,绿色与积极的情绪效价相联结。被试对红色失败词(M=554.85ms, SD=85.34)的反应时显著快于绿色失败词(M=583.54ms, SD=92.64), t=3.15, p<.01;同时,绿色成功词(M=548.86ms, SD=79.82)的反应时显著快于红色成功词(M=562.56ms, SD=86.20), t=2.10, p<.05。研究Ⅱ在研究Ⅰ基础上增加实验变量,最终证明了红色、绿色、灰色在六类词语上的不同情绪效价,同时印证了研究Ⅰ的实验结果。实验Ⅲ通过较为巧妙的实验设计初步证实了个体建立颜色隐喻情绪效价的时间,即个体在11岁左右开始对颜色有使用偏好,9岁已经开始显现对个别颜色的情绪效价的判断,但是这一概念并不稳定。