国企员工集体行动何以成功——以C厂子弟学校教师罢课为例

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上个世纪末,中国国有企业的改革进入了高潮阶段,国有企业逐步将附属机构纳入政府的管制。这不仅仅是简单的隶属关系的移交,还涉及这些附属机构布局的调整、成员的优化以及薪资、福利待遇等的变革。这在一定程度上会引发这部分群体的行动回应。而以往关于集体行动的研究大部分以失败而告终,本文个案中的集体行动却得到了最终的成功,这不仅与行动发生的社会转型的大背景有关,还与行动中动员精英使用的策略有十分密切的关系。  笔者在借鉴前人研究的基础上,将个案置于社会转型的背景之下,运用资源动员的部分理论,以对辽宁省大型国有企业C厂附属子弟学校教师的访谈内容为材料,分析了集体行动发生的社会转型背景、行动的动员策略与行动成功的关系,希望能够对丰富该领域经验性的研究起到一定的帮助。  本文共分为五个部分:第一部分引言,包括问题的提出和意义、相关的文献综述、相关的概念解释以及使用的研究方法;第二部分介绍了事件发生的背景,分为事件发生的经过和与行动成功密切相关的社会背景;第三部分根据不同的利益受损程度,划分了不同的利益群体;第四部分则重点分析了集体行动动员策略的使用,在这个过程中,动员精英主要通过利用谣言、讹传和夸大遭遇激发了部分成员的愤恨,并进而对愤恨进行了引导;通过提出行动目标和口号对成员进行了整合,对行动进行了合法化;通过对集体情感的调用和社会关系网络的运用,来对集体行动进行维持和延伸;最后一部分是本文得出的结论。  本文的基本观点和研究结论是:第一,不同的利益群体由于利益受损程度的不同,在集体行动动员中所扮演的角色也各不相同;第二,利用谣言、讹传和夸大遭遇以及对愤恨的引导,行动目标和口号的提出,调用集体情感和运用社会关系网络是动员精英在行动的不同阶段使用的针对性策略;第三,愤恨、国家性话语、集体情感和社会关系网络等因素共同构成了动员所调用的资源;第四,社会转型的背景因素和行动动员策略是促成集体行动成功的关键,这两者相互促进,共同把集体行动推向了成功。
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