重复经颅磁刺激对精神分裂症辅助治疗的临床疗效研究

来源 :上海交通大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:nb08611033
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:探索小脑蚓部间歇性θ短阵快速脉冲模式重复经颅磁刺激(iTBS),对精神分裂症患者临床症状及认知功能的临床疗效。方法:本研究为多中心随机双盲伪刺激对照临床试验。将符合精神分裂症诊断的45例患者,随机分为研究组(n=21)和对照组(n=24),分别进行共10次iTBS模式的重复经颅磁刺激治疗,刺激部位为小脑蚓部;两组被试分别给予真刺激和伪刺激干预。研究期间药物治疗保持不变。在基线入组、治疗干预结束及治疗结束后的2周,采用阳性和阴性症状量表(PANSS)、汉密尔顿抑郁量表(HAMD-24)、汉密尔顿焦虑量表(HAMA-14),功能总体评估(GAF),临床疗效总评量表(CGI)量表,对被试的临床症状进行评估;在基线入组及治疗结束时,采用Matrics公认认知成套测验对被试的认知功能进行评估。运用广义估计方程对临床症状量表得分进行处理,运用重复测量方差分析来处理认知功能测评结果。结果:(1)基线时两组被试在人口学特征及临床症状量表评估差异无统计学意义(P>0.05)。(2)在干预结束时及治疗结束后2周,PANSS阳性症状量表,分组的主效应及时间*分组交互作用,差异均无统计学意义(P>0.05);PANSS阴性症状量表,在治疗结束时及治疗结束后2周随访,时间*分组的交互作用均有统计学意义(P<0.05);PANSS一般病理症状量表,只在治疗结束时,时间*分组的交互效应存在统计学意义(P<0.05)。在治疗结束后2周随访,时间*分组的交互作用不具有统计学意义(P>0.05),同时分组的主效应差异也无统计学意义。PANSS量表的总分上,只在治疗结束时,时间*分组的交互效应具有统计学意义(P<0.05)。(3)在HAMD量表上,在治疗结束时,时间*分组的交互作用不具有统计学意义(P>0.05),同时分组的主效应也无统计学意义(P>0.05)。在治疗结束后2周随访,时间*分组的交互作用具有统计学意义(P<0.05)。在HAMA量表上,在治疗结束时及治疗结束后2周随访,时间*分组的交互效应均具有统计学意义(P<0.05)。(4)在SI量表上,在治疗结束时,时间*分组的交互效应具有统计学意义(P<0.05);在GI的评分上,在分组的主效应上差异有统计学意义(P<0.05);在EI的评分上,在分组的主效应上具有统计学意义(P<0.001)。(5)在MCCB的各项分测验上,在治疗前后,在符号编码、空间广度及相同配对分项上,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:对小脑蚓部iTBS模式的重复经颅磁刺激可能改善精神分裂症患者的阴性症状、一般病理学症状及情绪情感症状,同时患者的认知功能可能也得到一定程度的改善。
其他文献
学院概况计算机科学学院现有计算机应用技术、计算机系统结构2个硕士点,计算机技术1个工程硕士点;有计算机科学与技术、网络工程、教育技术学、软件工程4个本科专业;计算机及应
斯巴鲁对于我来说,是一个具有特殊意义的品牌。我走向工作岗位后参加的第一个新车试驾会就是斯巴鲁,而我第一次体验冰雪试驾,也是由斯巴鲁提供的宝贵机会,不过那都是3年前的事了
2016年12月6日,一汽一大众奥迪A4alIroadquattro于厦门上市,新车共推出两款车型。作为豪华B级全路况旅行车,全新奥迪A4allroadquattro汇聚奥迪最新科技,拥有出众的全路况驾驶性能
《社戏》是鲁迅于1922年十月发表在《小说月报》的一篇小说,是初中语文教材中的一篇经典篇目。自1926年第一次被选入北京孔德学校自编的《初中国文选读》至今,已有近百年之久
2019年1月16日,宝马品牌在上海亮相旗下大型豪华车阵容,宝马新款7系、全新X7以及全新8系三款旗舰级车型在中国市场首次亮相,而其中宝马新款7系迎来了全球首发。新款宝马7系是
森林资源与生态环境的有效保护是人类社会可持续发展的重要基础。我国的森林面积广阔,且林业资源种类繁多,而林区巡检工作是保障林区安全与苗木健康生长的有效途径。然而在目
自主学习一般是指个体自觉确定学习目标、制定学习计划、选择学习方法、监控学习过程、评价学习结果的过程或能力.即学生把握学习活动主动权,做自己学习的主人,具有较强的学
在新课程理念引领下,培养高中生自主学习能力日渐受到广大师生的重视。由于对高中生自主学习能力的现状不够了解,教师在教学中无法针对性的进行培养,为此,本文将对高中生自主
根据我国刑法第二十条第二款规定,当防卫人的防卫行为明显超过必要限度造成重大损害时为防卫过当。因此,正当防卫与防卫过当区分的界限是防卫行为是否超过必要限度造成重大损