为完善高校学生管理听证制度进行了较为深入的探索。从实践意义上说,本文旨在为改善高校的学生管理工作,促进管理工作的法治化,为高等教育的发展做出贡献。本文以我国的高校学生管理听证制度为研究对象,运用文献研究法、比较研究法、案例研究法,并辅以历史学研究法对其进行了全面的阐述。本文共四个部分:第一部分是对高校学生管理听证制度的理论基础的阐述;第二部分对高校学生管理听证制度的具体内容进行探讨;第三部分是对高校学生管理听证制度的现实状况进行分析;第四部分提出完善高校学生管理听证制度的有效途径。本文的特色在于:第一,本文对高校学生管理听证制度的完善研究是尝试站在一个新的高度,以行政法学、政治学等研究方法介绍它的外围价值。其二,由于高校学生管理听证制度是新事物,尚且存在不少问题急待解决,本文积极探讨在高校学生管理听证制度的构建中,引进行政听证制度的有效经验。其三,在高校学生管理听证制度的构建中,本文不满足于对制度本身进行分析,更是尝试从制度外找原因,突出了三个因素的保障角色。