随着集群在世界范围的兴起和知识经济的到来，从知识转移角度研究集群内的企业获取竞争优势成为一个更为深入的视角。在企业知识观下，企业的发展壮大可以被界定为企业在已有知识存量的基础上，通过与外界环境的互动，不断增加知识和提高知识质量的过程。 目前，我国企业的竞争力正在面临前所未有的挑战。在政府和企业强调自主创新、可持续发展的经济氛围下，改变传统竞争模式，培育并发展企业的自主创新能力，将竞争优势从拥有低成本的制造、组装能力发展到拥有较高附加价值的新产品开发能力、高质量的产品制造或者营销能力，已经刻不容缓。对于缺乏内部研发能力的企业来说，知识的转移通常被强调为战略性问题，利用所在集群的集聚效应优势，通过获取企业外部知识来提高自身的竞争能力，不失为一种明智的选择。 本文将知识转移通用框架应用到集群研究中，重点考察集群内知识转移情境的影响，转移情境是决定集群内知识转移对企业知识获取程度的关键因素之一。对转移情境进行分析是复杂和抽象的，论文通过构建集群内知识转移情境模型实现了分析的具体化和形象化。本文构建了一个关于知识转移情境与知识获取程度相互关系的理论模型，用以分析影响企业通过外部知识的获取而发展自身能力这一过程中的关键情境因素。研究结果表明，知识转移情境的不同，对企业知识获取有重要影响。特别是在合作过程中，互动强度以及良性互动机制的建立、社会关系紧密程度、网络嵌入以及领导企业的活动等这些有关获取活动过程的因素，其影响超过了有关获取条件的因素，包括知识源的保护程度、获取方学习意愿、文化距离、知识距离、组织距离以及空间距离等。因此，加强对外部知识获取活动的管理是非常重要的。 集群企业通过控制与知识转移主体间主体情境、互动情境、关系情境和环境情境，就可以实现知识转移对企业能力提高的积极作用。同时，论文认为加强对企业知识获取过程的管理，并在企业内部营造有利于创新及合作的知识转移情境，对于发展企业综合能力，提高获取效率有至为关键的影响。本论文的研究结果将为企业决策者和公共政策制定者提供一定的决策依据。