如今,人与人之间的距离随着全球一体化的走势和通讯手段的发展而逐渐缩短,人们之间的交流因此变得越来越重要。但是十年苦读,张不了口,这既是无数英语学习者的真实写照,也是困扰英语教学者的难题,因为良好的语音是人们进行有效交流的基础。笔者发现,大多数英语学习者不能准确把握语音的重音、节奏、语调进行准确地交流,这不能不使人联想到我们的语音教学方面还存在诸多问题。本文旨在通过对高中英语教学中语音教学现状所进行的调查与分析,得出语音学习应在整个英语学习中占重要地位并应贯穿于英语教学始终的结论。阐明英语教师,应该很好地掌握英语语音知识,了解英语语音的发音技巧等建议。论文首先阐述了研究的目的、研究问题的来源、和进行研究的方法,并解释了有关语音理论方面的概念。之后介绍了相关领域的研究和成果,作为本论文写作的理论依据,然后又介绍了外语语音教学现状的调查结果和作者的分析。提出了适合中国国情的外语语音教学建议,以此引发教师的思考和对语音教学的重视,从而有效帮助学生真正做到学以致用。最后,对本文研究发现的结论以及该研究对教学的意义和进一步进行研究的必要性作了综述。