信息时代,知识已成为财富的主要来源。知识管理将促进组织和个人具有更强的竞争实力。在教育领域也应借鉴知识管理的理念,深化教育教学改革,创新教育教学方法,探索多种培养方式。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010一2020年)》指出应介导发式、探究式、讨论式、参与式教学,帮助学生学会学习。并且要充分发挥现代信息技术作用,促进优质教学资源共享。本课题将“知识管理”应用于项目教学管理平台,即是基于“纲要”所倡导的精神所做的一次新的尝试。笔者对知识管理理论、项目教学理论、项目教学管理平台进行研究,并在参考了大量国内外文献的基础上,确立了本课题的研究方向。本文主要探讨了知识管理在项目教学中的应用,开发了项目教学知识管理平台。研究内容如下所示：(1)研究知识管理在项目教学中的应用。将项目教学与知识管理进行整合,分析项目教学中知识管理的内容,分析知识管理对项目教学各个环节所起的作用,并描绘出在项目教学中的知识管理的应用流程,即知识的产生、加工及运用的流程图。(2)建立知识签核流程。本流程促进学习者将头脑中的隐性知识转化成显性知识,以问题、建议、总结、方法、策略、评价的形式提交给专家审核,经专家审核以后,进行分类、归档保存到数据库,方便其他的学习者使用、学习。促进项目小组成员间的知识交流与共享,促进知识的创新。(3)形成多种交流、互动的方式。本平台采用BBS、讨论会、小纸条等方式,促进学习者将显性知识转化为隐性知识,有利于培养更多的专家。(4)生成学习行为统计图表。根据学习者在系统中的学习行为,对其进行统计、分析产生图表,可以促进学习者更加直观、方便、高效的学习。(5)增加知识推送功能。根据学习者参与的项目、承担的角色、目前的状态等,以及学习者及项目组中其他成员的资源访问记录,结合知识编码的分类,系统自动向学习者推送符合其学习偏好的学习资源。