全文共分三部分.第一部分:从教师教育一体化提出的背景,教师教育一体化的含义及作用等方面探讨了教师教育一体化的一般理论与实践意义.第二部分:从重庆市教师教育现状与问题的分析,重庆市社会与经济发展的要求以及重庆市教师教育改革和发展的需要三个层面,阐明了重庆市教师教育一体化的必然性和紧迫性.第三部分:提出了重庆市教师教育一体化的对策构想.首先,明确重庆市教师教育一体化的目标与指导思想;其次,针对主要问题提出重庆市实现教师教育一体化的初步构想,即:理顺教师教育管理体制,建立统一协调的领导关系;优化配置教师教育资源,整合教师教育机构;统筹规划教师教育内容;设立教师专业发展委员会,强化教师证书制度;加强教育科学研究,促进教师专业发展;以重点教师大为中心,加强与基础教育的结合.