随着高等教育体制改革的不断深入,大学教育经历了从过去主要依靠国家财政支持转向由“个人买单”模式的重大转变。在这一自上而下的强制性制度变迁过程中,由于过多考虑了高等教育自身的发展和经费投入的不足,以及成本分担等问题,没有较好地兼顾到中低收入家庭的经济承受能力,在高等教育实现了全面“并轨”以后,高校贫困生问题的凸现成为这一制度变迁的必然产物而备受社会所关注。本文采用模糊理论与实证分析相结合的手段,以江南大学部分学院的贫困生为研究对象,对高校贫困生的认定方法及资助体系进行了研究。论文主要工作如下:(一)将多层次模糊评价方法应用于高校贫困生的评定工作,并针对评价因素的权重难以确定问题,引入具有可信度的层次分析方法,比较准确地得出各评价指标的权系数。实证研究表明该方法具有较高的准确性和可操作性,克服了传统评价方式中的主观不确定性。(二)对贫困生的经济支持网的影响因素进行了Logistic回归分析,得出江南大学贫困生的经济支持主要来源于非正式关系。在正式关系中,本应在贫困生资助体系中充任主力的政府和银行的助学贷款的作用并没有得到充分的发挥。这也是当前高校贫困生资助体系存在的主要问题,并需要进一步的完善。(三)设计了高校贫困生资助体系评价指标,建立了高校贫困生资助体系的模糊综合评价系统,最后结合江南大学实例,剖析了我国现行的“奖、贷、勤、免、补”的资助体系在实际运行过程中存在的不足,然后从政府、社会、高校、家庭这四个层面就如何完善我国贫困生资助体系提出了相应的对策。