校园足球活动,是学校体育活动的呈现形式之一,是以足球运动为基础载体,在校园里普及率较高,以育人为基本准则,通过多种形式的足球活动与比赛,使在校生在学会踢球并掌握一项运动机能的前提下,在足球运动中不断思考与进步,最终实现全面发展。中学校园足球人口既是校园足球的一个重要部分,也是衡量校园足球活动开展情况的关键标志。因此对中学校园足球人口进行科学合理的测评显得尤为重要。本文以中学校园足球人口为研究对象,以学校体育教学、竞技体育训练等方面有关学者专家、一线教师等为调查对象,通过文献资料法、半结构访谈法、特尔菲法、数理统计法等研究方法对中学校园足球人口测评标准指标体系进行了构建。研究在文献回顾、实地考察的基础上,分别从足球基本知识掌握程度、足球活动的参与度、学生足球运动技能、经常以足球活动为主要锻炼手段的频次、经常以足球活动为主要锻炼手段的时间、经常以足球活动为主要锻炼手段的负荷强度六个维度设计了中学校园足球人口测评标准评价指标体系。运用特尔菲法,针对足球方面专家以及一线的足球体育教师对中学校园足球人口测评标准评价备选指标进行两轮专家咨询,通过整合和分析专家咨询的结果和意见合理科学对指标进行筛选,最终确定了20项指标作为测评体系,并就每一个指标的内涵就行释义,提出了评定方法。在此基础上研制了《中学校园足球人口测评标准评价表》,并以山西省孝义市孝义中学和山西省太原市杏花岭二中为对象进行实证研究。实证结果表明,该评价表使用方便、测评过程简单明了,评价结果直观易懂,说明中学校园足球人口测评标准指标体系具有初步的可行性。