中外合作办学是我国改革开放的以后，我国教育对外开放与交流的产物，是我国教育事业的组成部分。实施研究生教育中外合作办学有利于引进国外优质教育资源，加快研究生教育改革开放进程，缩小我国与发达国家的差距。同时实行研究生教育中外合作办学有利于推动研究生教育体管理体制改革。《中华人民共和国中外合作办学条例》的颁布实施，是对20年来中外合作办学活动的总结、反思和提升，是教育体制创新的一个标志性成果。标志着中外合作办学将进入一个依法办学、依法管理的新阶段。由于研究生教育中外合作办学发展时间较短，在实际操作过程中存在一些问题，但是,目前还缺少对这一问题既有理论深度又有一定可操作性的全面而深入的研究。 首先界定了本文的研究对象--研究生教育中外合作办学，然后详细阐述了研究生教育中外合作办学的发展历史，分析了中外合作办学对我国研究生教育的重要推动作用。办学模式是研究生教育中外合作办学中的重要因素，本文对其主要的两种模式非独立设置模式和独立设置模式进行了研究分析，并以上海交通大学与密西根大学共建上海交通大学机械工程学院和中欧国际工商学院作为具体案例进行研究。给我国研究生教育中外合作办学的发展提供一些启示。最后针对研究生中外合作办学存在的问题，从其立法机制、外部管理体制和内部体制等方面详细分析了其存在的问题和不足，并针对它们提出了对策和建议。