我国是一个诗的国度。无数优秀的诗人用他们独特的艺术视角书写万物，寄托情怀，给我们留下了一篇篇千古传诵的经典诗词。这些古典诗词是中华民族文学宝库中的一朵奇葩，她以精炼的语言、优美的文体和深邃的思想内涵彰显着自身的魅力。有效地开展古诗词教学能够丰富学生的情感，提高其审美能力和创新意识，提升文化品味，陶冶高尚情操。同时，这也对实现语文教学的美育功能、传承中华民族文化经典有着重要意义。笔者在本文中从课堂教学的三要素（教师、学生和教学内容）出发，研究探讨人教版高中语文必修教材的古诗词教学策略，希望能够为诗歌教学提供一定参考，以便更好地传承中华古典文化精髓，提高学生人文素养。本文首先对现有的涉及古诗词教学方面的研究成果进行了梳理，接着通过对教材古诗词编选情况的对比分析，归纳出人教版高中语文必修教材的古诗词编选特点，并提出合理运用教材的几点粗浅见解和建议。随后，笔者从学生角度探讨古诗词教学策略，阐述了新课标和《考试大纲》对古诗词教学的要求，分析了高中生的学情状况，在此基础上，从五个方面对学生学习古诗词提出了建议。最后，笔者综合分析了当前的古诗词教学现状，针对其中存在的问题，从教师角度提出了一些解决方法和建议。