【摘 要】
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关心困境儿童的健康成长,就是关心国家的未来,“事实孤儿”作为困境儿童的一种,近年来逐渐引起国家和社会各界的关注。当前,事实孤儿数目愈来愈多,再加上受到新冠肺炎疫情形势的影响,他们的问题和成长需求变得更加复杂,其生活现状不容乐观、令人担忧。本研究主要依托A市W公益服务中心的事实孤儿帮扶项目,以A市9到13周岁的事实孤儿作为研究对象,通过实地研究、调查研究和行动研究收集事实孤儿的相关资料,分析其在物质
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关心困境儿童的健康成长,就是关心国家的未来,“事实孤儿”作为困境儿童的一种,近年来逐渐引起国家和社会各界的关注。当前,事实孤儿数目愈来愈多,再加上受到新冠肺炎疫情形势的影响,他们的问题和成长需求变得更加复杂,其生活现状不容乐观、令人担忧。本研究主要依托A市W公益服务中心的事实孤儿帮扶项目,以A市9到13周岁的事实孤儿作为研究对象,通过实地研究、调查研究和行动研究收集事实孤儿的相关资料,分析其在物质方面、心理方面、学业方面和社交方面的成长困境问题,在抗逆力理论视域指导下,结合优势视角,注重事实孤儿内在保护因子和外在支持因子的挖掘,从内部优势层面（I am）、内在效能层面（I can）、外部支持层面（I have）三个维度出发,笔者综融小组活动和个案服务相结合的方法,探究社会工作服务对事实孤儿成长困境的干预过程及结果,并最后进行总结、反思和提出对策建议。
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