青年意识形态建构是党的一项重要工作。当前,在全球化进程加快、市场经济飞速发展、互联网技术更新换代的时代背景下,意识形态斗争日益复杂尖锐。面对不断变化的意识形态斗争环境,必须要从巩固党的执政地位的高度谋划青年意识形态建构工作。历史是最好的教科书。延安时期,中国共产党在局部执政的实践中,根据革命形势的发展需要,在青年意识形态工作方面进行了许多有益的探索,青年意识形态建构工作取得了显著成效,为当前青年形态建构工作留下了许多宝贵的经验。本文以马克思主义为指导,坚持“论从史出,史论结合”的原则,运用循证思维、比较研究法、文献法等研究方法,将中国共产党的青年意识形态建构工作置于中国社会变迁的实际语境中来系统考察和总结。延安时期,青年意识形态建构工作具有深厚的背景。国际上,反法西斯成为了多国青年的共识。在长征途中,中国共产党逐步摆脱了共产国际对自己的钳制,走上了独立自主的道路。在国内,中国革命的主题从民主革命转变为民族革命,中国共产党也从武装反抗国民党的统治转变为领导抗日民族统一战线的一个局部执政的合法性政党。为了提升延安青年对马克思主义对理论认同、对中国共产党的政治认同以及对新民主主义国家的认同,对奔赴延安的青年建构意识形态就显得尤为必要。与此同时,青年意识形态建构工作也面临诸多挑战。一方面在延安党内还存在一定的非马克思主义思潮、落后的客观事实对青年群体产生负面影响、青年运动有不良倾向。在外部有国民党大地主大资产阶级加强意识形态争夺、日本军民主义推行奴化思想的渗透。以毛泽东为代表的中国共产党人以马克思主义意识形态理论为指导,结合中国青年运动的实际,在青年意识形态建构方面进行了许多有益的探索。通过壮大意识形态工作队伍、推进意识形态载体建设、及时纠正青年意识形态建构中的不良倾向,用马克思主义经典著作、党的历史、马克思主义本土化最新成果教育青年,客观上促进了新民主主义理论的形成,确立了毛泽东思想的指导地位,培养和锻炼了大批青年人才。历史的镜鉴犹在眼前。当前,做好青年意识形态建构工作,要牢牢把握党对青年意识形态工作的领导权,科学认识当前青年意识形态工作的形势,同时要抓住高等教育思政课和网络空间意识形态建构两大关键,加快培育好青年意识形态工作的队伍。