G·卡斯帕尔为斯坦福大学第九任校长。他是一位非常出色和颇有建树的校长，其任职期间为斯坦福大学的继续稳步发展做出了不可磨灭的贡献。在正确的办学理念的指导下，卡斯帕尔勇于且肯于将其中的一些理念付诸实践，使他在任职的八年期间，取得了令人瞩目的成绩。在治校过程中他高瞻远瞩，坚持科研并重、学术自由、多元化以及大学要为公众服务等大学理念，带领着斯坦福大学稳步前进。除此之外，他的一些治校活动：为保障本科生教育而设立的专门机构、多途径资助研究生、“盲需求”招生政策以及筹款措施等，也取得了非常卓越的成效。本论文主要使用文献法和经验总结法，对斯坦福大学校长G·卡斯帕尔的大学理念及其治校活动进行研究，从中得出其系统的大学理念，并且对其治校活动进行了分析，总结出一些治校的经验，以期为我国创办一流大学提供借鉴。本论文主要由五部分构成：第一部分：引言。阐述本论文的问题提出、研究意义、文献综述、研究内容与方法,以及概念界定。第二部分：卡斯帕尔理念的形成。这部分主要分斯坦福大学建立及快速发展时期、卡斯帕尔任职时期两个阶段来论述卡斯帕尔理念的形成过程。第三部分：卡斯帕尔治校活动。这部分主要从本科生教育、研究生教育以及治校活动中非常重要的筹款活动来进行论述。第四部分：卡斯帕尔成功推动大学发展的原因分析。这部分主要从学术背景及社会经验、美国的制度环境以及性格品质方面分析卡斯帕尔校长成功的办学理念的形成原因。第五部分：卡斯帕尔校长治校对我国创建一流大学的启示。这部分主要从卡斯帕尔校长大学理念及治校活动中分析总结出了有利于我国创建一流大学的一些经验和启示。