改革开放以来,随着留学归国人员数量的持续增长以及中国高等教育对于优秀海归人才的迫切需求,高校中的海归教师队伍不断壮大,正在逐渐成为促进我国高等教育发展和科技进步的主体力量之一。同时,在高等教育国际化和国内高等教育改革的助力下,我国的学术体制和学术环境正在逐步变革和完善,努力与国际水平接轨。然而,相对于西方较为成熟的学术体制,我国的学术制度和学术环境还存在许多差距和不足。本研究拟通过相关文献分析和深入访谈,试图求证和探寻在接受了国外规范的学术训练、深受国外相对合理的学术体制和学术环境影响后回国的青年教师,在中国现行学术体制下的生存状况、对我国学术体制和学术环境的体验与感知,以及他们是如何通过自己的努力去克服回国后在学术工作中遇到的困难的。通过对研究问题和访谈资料的深入分析,本研究得出的主要结论是：尽管存在诸多不合理之处,国内的学术体制和学术环境正在朝着一个好的方向发展,高校青年海归教师对自己回国后的学术工作体验和学术环境相对比较满意；同时,青年海归教师回国后的学术发展也不是一帆风顺的,在学术发表、职称晋升和科研资助方面困难重重；在回国之后的学术工作中,青年海归教师面对遇到的困难,采取了各种应对策略,以促进自身的学术发展。