马基雅维里主义与中学生学业延迟满足的关系及其影响因素研究

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研究目的:探究人体单侧负重状态下行走时的生物力学特征,探讨不同单侧负重方式和负重重量行走时运动学与动力学变化及人体平衡稳定机制,为大众日常负重方式及负重重量提供选择,为背包设计厂商改进背包及预防损伤提供依据。研究方法:健康大学生男女各15名,在无包自然行走以及右侧负重5%BW(自身重量)、10%BW和15%BW条件下完成单肩背包、手提背包和斜挎肩包三种负重方式的行走,采用Qualysis动作捕捉与
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《义务教育英语课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)对英语作业的设计提出了新的要求,也为英语作业设计提供了新的思路。教师要在新课标的背景下,基于单元整体教学设计,以提高学生做英语作业的兴趣和减轻学生作业负担为出发点,定目标、定内容,创新英语作业方式,给学生适时布置趣味性、层次性、实践性、探究性及拓展性等多样化作业,让作业形式和内容由单一变为多样,由低阶走向高阶,有效提高英语作业质量,充分
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