近几年,随着人类进入信息化时代,人工智能,虚拟现实等技术已经遍及人类社会的方方面面,影响着人们的生活和工作方式。语言服务行业也不例外,一系列计算机辅助翻译工具已经进入课堂和翻译实践当中,逐渐改变译员的口译装备和传统的口译模式。在这样的大背景下,现代口译译员面临着前所未有的挑战和机遇,培养一定的技术能力已经迫在眉睫（王华树等,2015）。各类翻译技术的兴起也引起了学术界的注意。然而国内学者对于口译技术的研究主要集中在口译技术发展、翻译能力、以及笔译工具研究,针对口译技术（例如智能笔,过程辅助翻译工具,远程翻译系统）和译员工具能力的实证研究相对较少。因此,为了解口译学习者在口译技术方面的使用和掌握情况,本研究采用问卷调查法对口译学习者对计算机基础工具、信息检索工具、术语管理工具、机器辅助翻译工具,以及口译过程辅助工具等代表性技术的工具能力进行调研,包括学习者的技术应用现状、技术应用水平、技术认知以及学习者对待技术能力发展的态度等问题。通过调查研究,本文主要有以下发现;1)当前口译学习者的工具能力普遍处于基础阶段,专业口译技术的应用能力欠缺,越是接近口译职业实践的工具,学习者对于该工具的知识和掌握水平越低;2)口译学习者对于口译技术的优势具有积极的认知,但其工具能力落后于技术认知;3)口译学习者的工具能力受到其专业学习、学习年限和实践经验的影响,其中,实践经验的影响较为显著;4)大部分口译学习者对于口译技术学习的意愿强烈,但由于缺乏专业技术课程的培训和实践与实习的机会,导致其工具能力发展不足。笔者针对以上问题提出了教学与研究上的建议,希望为未来的口译教学提供参考。