部件是汉字构形的重要元素，应用于对外汉字教学和汉字教材编写，可以极大地帮助初学者的汉字学习。随着我国对外汉字教学的不断发展，近年来有大量的初级汉字教材出版，用于满足汉字教学独立设课的需求。本文通过对90年代以来初级汉字教材编写研究成果及汉字教材编写中部件问题研究的综述和评价，发现目前关于初级汉字教材编写中部件问题的研究还不成系统，在研究的深度和广度上都较为缺乏。因此，本文选取了专门的初级汉字教材——《汉字规律》（教材+练习册）为主要研究对象，分别对教材的部件知识编写、部件及部件系联字的编排、部件练习进行了详细地分析和论述，在此基础上就初级汉字教材编写中的部件问题研究发表一定的观点和看法。本文主要进行了以下几方面的研究工作：第一章阐述了本研究的背景、意义、研究范围和研究方法。第二章初级汉字教材的编写情况，近年来大量出版的适用于独立汉字课的初级汉字教材与以往附属于汉语综合课本的汉字内容有本质的区别，因此，本文分别从教材数量、教材类型、教材媒介对这类专门的初级汉字教材进行了论述。第三章和第四章是本文的重点章节，主要以初级汉字教材《汉字规律》为例，对其中的部件编写进行了研究。包括：教材编写中的部件问题研究，着重对教材中的部件基础知识、教材部件+部件系联字编排方式的合理性及教材部件和部件系联字编排的科学性进行了系统考察。练习册中的部件练习研究，阐述了部件相关练习的意义，对文中涉及的相关统计标准进行了说明，然后对该练习册涉及的部件练习分别从题量、题型内容、理论应用三方面进行了考察。题量上，主要考察了部件相关练习的题量密度和题量阶梯性；题型内容上，对教材的部件相关练习题型进行了统计分类及难度分级；理论应用上，对教材部件练习题型及内容对学习理论的应用进行了相关分析。最后一章总结了本文的研究成果，就初级汉字教材编写中的部件问题提出了自己的一些看法。