【摘 要】
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该课题根据（1）从β-淀粉样蛋白沉积（β-amyloidprotein,Aβ）生成、聚集到老年斑形成这一AD病理机制主线;（2）自由基过氧化损害可加速Aβ聚集及神经元凋亡;（3）聚集的Aβ对神经元的毒性
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该课题根据（1）从β-淀粉样蛋白沉积（β-amyloidprotein,Aβ）生成、聚集到老年斑形成这一AD病理机制主线;（2）自由基过氧化损害可加速Aβ聚集及神经元凋亡;（3）聚集的Aβ对神经元的毒性作用和对脑胆碱能系统、突触损伤等要点,在该课题组首次发现植物提取物TA9901在体外能阻止Aβ聚集及纤维化,改善SAM-P/8鼠的学习记忆行为,将TA9901与其起协同作用的EGb761组成的TA9902在体外有更好阻止Aβ聚集及纤维化作用等工作基础上,选择目前公认的较理想AD动物模型-SAM鼠,用TA99系列实验治疗SAM-P/8鼠,观察其对其脑内淀粉样颗粒的自然沉积过程、脑内胆碱能系统、突触结构和对学习记忆行为的影响,为TA99系列临床治疗AD提供科学依据.1TA9902对Aβ诱导原代培养大脑皮层神经元毒性作用的影响.2TA9902对SAM-P/8小鼠的学习记忆行为学的影响.3TA9902抑制SAM-P/8脑淀粉样颗粒的沉积.4TA9902对SAM-P/8小鼠脑胆碱能系统的影响.5TA9902对SAM-P/8鼠脑齿状回分子层突触病理性重构的影响.
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该研究选择了结核病DNA疫苗这一研究领域,着眼于探索增强结核病DNA疫苗有效性的新方法,首次将小鼠粒细胞-巨噬细胞集落刺激因子的cDNA与结核杆菌免疫保护性抗原蛋白Ag85A成熟
摘 要： 随着社会变革的深入，信息化浪潮正以前所未有的速度向我们汹涌而来。帮助学生形成良好的媒介素养，必须提高初中信息技术课的课堂教学效率。而课堂效率的提高，离不开精心安排导入，激发学生的学习兴趣；巧用教学方法，增强学生的幸福感；大胆放开双手，发挥学生的主体作用。 关键词： 信息技术 课堂效率 提高方法 以电脑和互联网为核心的第三次科技革命，让我们的生活被各种各样的信息包围，信息化社会就这样预
摘 要： 思品教学要充分发挥对学生成长的引领功能，教师在教学工作中要紧贴社会发展，认真分析各种有利因素与不利影响，打造更加素质化的课堂。教师要帮助学生树立正确理念抵制不良诱惑，提高学生自我保护能力，坚实守法用法，正确面对网络，树立远大理想。 关键词： 初中思品教学 社会发展 教学研究 在初中思品教学工作中，教师要着眼于社会发展，不能闭门造车、自得其乐，要结合经济社会发展形势和青少年的成长需求，
摘 要： 创新能力的培养是创新教育的核心，实践是创新的源泉，因而教师在信息技术课教学中要联系实际，注重学生实践能力的培养，促进信息技术教学质量的提高。 关键词： 小学信息技术 教学创新 创新精神 创新是一个民族生存发展与进步的灵魂，是民族兴旺发达的动力。信息技术在教育中的应用已经使教育各方面都发生日新月异的变化。小学信息技术课的教学创新，有利于培养学生的创新精神和实践能力。在小学信息技术课教学
摘 要： 现在中职教育的主要任务是全面发展学生的综合能力及素质教育，随着国家对中职计算机技术的不断发展，中职计算机专业教学应当进行改革，在中职计算机教学中运用项目教学已经成为一种趋势。结合学生实际的文化水平，以理论知识为基础，制定合理的教学目标和内容，完善课堂教学环节的设计，最大限度地发挥项目教学法在中职计算机教学中的作用。研究表明，项目教学法根据课堂创建的情景，可以有效调动学生的学习积极性，自主
摘 要： 本文在简述创新及培养学生创新能力重要性的基础上，结合实例重点阐述了培养学生创新能力的几种做法：改善关系，营造良好的创新环境；赏识评价，提高学生的创新勇气；鼓励质疑，发展学生的创新思维；开展活动，培养学生的创新能力。 关键词： 思想品德 教学创新能力 培养方法 江泽民同志曾经指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”如今，创新早已成为全社会的一种普遍共识。重视和
在强调继承传统道德的同时,还应看到对学生加强自强自立、独立性、进取心和创新、开拓意识教育的必要性,从而不断更新传统的道德观念,消除传统道德观的不利影响.
摘 要： 初中思想品德课如何提高课堂教学效率，教师如何提高自身的业务素质呢？开展好集体备课是关键。开展好思想品德课的集体备课，其重要性体现在哪里？如何把集体备课备实、备活、备准、备精呢？有哪些原则需要把握呢？本文对思想品德课的集体备课活动有一定的启发和指导作用。 关键词： 集体备课 重要性 四个“强调”原则 集体备课是在新课程背景下，在教师个体认真准备的前提下进行学科教研组集体研讨的有效教研活
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