在知识经济时代,企业的竞争越来越依赖于科学技术,因此,进行技术创新已经成为企业获得竞争成功最主要的驱动力之一,技术创新也因此成为现代企业管理越来越重视的课题。与此同时,人力资源管理在企业中的地位也日益提高,“人”既是技术创新的主体,又是知识的载体。如何将企业的自主技术创新与企业的人力资源管理相结合,建立起以提升自主技术创新能力为导向的人力资源培训体系,从而提高企业的自主技术创新能力,提高企业的核心竞争能力,是企业面临的重要任务之一,具有重要的现实意义。本文运用现代人力资源培训开发和管理理论,从自主技术创新及组织学习的“4I”模型出发,分别在个体层次、群体层次、组织层次三个层次以及制度化反馈过程上对培训项目进行了定位,并在对S集团公司进行了全面的培训需求调研的基础上,初步建立了S集团公司的以提升自主技术创新能力为导向的培训体系。具体包括以下四个部分:第一部分,S集团公司概况。本部分主要介绍了S集团公司概况及发展历程,并在对S集团公司战略、组织架构、行业竞争分析以及自主技术创新现状等进行了详细论述下,提出在2006年建立起以提升自主技术创新能力为导向的培训体系是一个刻不容缓的战略举措。第二部分,自主技术创新及组织学习理论。本部分为全文较为重要的一章,对组织学习的“4I”模型进行了详细阐述,并根据该“4I”模型,对培训工作中涉及到的各项培训项目分别在个体层次、群体层次及组织层次进行了初步定位。第三部分,S集团公司以提升自主技术创新能力为导向的培训体系建立。在本部分中,根据组织学习的“4I”模型以及人力资源培训理论,分别从培训需求分析、培训计划拟订、培训项目实施及培训效果评估四个方面对S集团公司以提升自主技术创新能力为导向的培训体系的建立进行了相关论述,也因此成为本文最重要的一个部分。第四部分,对S集团公司以提升自主技术创新能力为导向的培训体系的支持系统。分别具体从岗位工作分析、薪酬福利、绩效考核、职业生涯规划四个部分进行阐述。通过以上研究,有机地将企业的自主技术创新与人力资源培训体系结合起来,提升了企业竞争力,丰富了企业培训开发理论,为今后自主技术创新型企业管理者的人力资源管理实践提供了积极的指导和借鉴作用。