语用交际是一种双向的活动。它包括信息的产生和信息的接收。在具体的语言交际过程中,语境是整个过程中不可或缺的因素,影响到话语的生成和话语的理解。交际总是在某一特定语境中发生。语境的制约性一方面对话语生成产生制约,另一方面在理解话语时,只有结合具体语境才能有效理解话语含义。关联理论从认知角度分析语用现象,提出了认知语境的概念。该语境观不同于传统的语境观,传统语境观认为语境是静态的,是预先存在于交际双方头脑中的共享知识。而认知语境观认为,语境是动态的,是交际双方头脑中的一系列假设,在交际过程中,交际双方不断选择和构建语境以利交际的顺利进行。认知语境在话语的构建和理解过程中起到了不可替代的作用。本文欲就认知语境在话语生成和理解中的作用作一探讨。它包括五部分内容: 第一章引论。提出了认知语境和传统语境的概念,简要阐述本文研究目的。第二章着重探讨了语境的概念,简要概述马林诺斯基,弗斯,韩礼德,莱文森及我国学者对语境概念的研究和发展;而后阐述了认知语境观及认知语境因素结构化相关知识;本章还着重探讨了话语,语篇,话段的概念及其所指,指定本文研究范围。第三章详细分析了认知语境在话语生成中的作用。第四章主要探讨了认知语境在话语理解中的作用。包括话语理解过程中认知语境的选择和构建;消歧;会话含义及反语,隐喻等话语的理解。第五章对本文内容作简要总结,指出认知语境在语用研究中有重要理论价值。