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本篇论文是依据金铁霖教授在声乐教学中的许多成功经验,挖掘和论述启发式感觉教学的科学性及其哲学性。该文章是笔者通过师从金铁霖教授多年的声乐教学从理论到实践的反思。论文从多个方面详细论述了启发式感觉教学的教学方法和手段。该方法是民族声乐教学的里程碑,并为祖国民族文艺舞台的繁荣做出了可喜贡献。