生肖文化是中华民族宝贵的文化遗产,它深厚的文化内涵及丰富的造型在现代艺术设计中的理论与应用研究越来越成熟,但是在儿童学习包具中的理论研究及设计实践却不够完善。如今现代年轻人群的关注点大部分都聚焦在研究星座文化上,比如研究星座的每日运势、星座匹配、某个星座的优点和缺点等。中国传统生肖文化在年轻人群中的关注热度比星座文化稍微低一点,只有在婚嫁的时候人们就会去关注生肖属相的匹配度等。为了使传统生肖文化在儿童群体中扎根,让儿童了解与热爱中国传统文化,笔者认为结合正在发展的儿童包具市场,设计出既实用又覆盖生肖文化的儿童书包才是设计师以及科研设计界关注的重点问题。将十二生肖的文化为媒介,儿童书包为载体,展现出儿童书包的文化性、实用性、趣味性以及益智性等,不仅满足了消费者的需求,还为中国传统文化注入了新活力,因此本论文具有重要意义及应用价值。本论文以十二生肖造型为研究对象,探究其造型在儿童书包中的创新性,采用了文献研究法、案例分析法、设计实践法、经验总结法等多种研究方式,对十二生肖造型的文化内涵、艺术特征、设计应用等进行分析研究。本论文总共写了六章,第一章中绪论主要阐述了本课题研究十二生肖的背景,以及研究目的与研究意义、国内外十二生肖的研究现状等;第二章主要为中国传统十二生肖的概述,论述了中国传统十二生肖的来源、生肖与五行、属相象征的吉祥寓意、生肖文化的差异与精神寄托、生肖文化与星座文化内涵对比、生肖文化的艺术表现形式等内容;第三章为重点章之一,阐述了儿童书包市场研究及设计分析,阐述了儿童书包市场的现状与传统生肖文化与儿童书包设计结合的分析;第四章概述了十二生肖造型在儿童书包中的再设计、十二生肖造型再设计原则、十二生肖造型在儿童书包设计中的艺术概述、十二生肖造型在儿童书包设计中要遵循的原则、生肖造型在儿童书包趣味设计中的构成等方面的总结;第五章主要对设计对象展开实践,将十二生肖趣味书包做成成品,为本论文提供实践过程与实践成果的基础支撑;第六章为本论文的主要结论与展望部分。本论文将理论与设计实践相结合,将十二生肖造型与儿童书包进行趣味性设计,从而可以让儿童表达自身内心的情感等。希望通过本论文的研究,能够对生肖文化的继承及造型的设计应用方面增加一些有价值的数据与资料,为儿童学习包具设计的再发展添加新的生命力,为儿童学习包具市场带来更广阔的前景,本次研究对推进传统文化在现代产品中的设计具有着重要的意义。