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本文主要探讨了《国际汉语教学通用课程大纲(修订版)》(以下称“《大纲》”)四级词汇语法与2018年汉语水平考试四级真题词汇语法的匹配情况,考察《大纲》四级是否能够在词汇和语法两个方面最大程度地配合HSK四级考试。同时,本文针对两者的匹配情况尝试对《大纲》四级词汇和语法的编排及内容选择上提出一些合理的建议并针对HSK四级的词汇和语法,给出了一些辅导与应试策略方面的建议。首先,本文统计了五套HSK四级真题中出现的《大纲》四级词汇,从覆盖率、复现率以及《大纲》未收词汇三个角度尝试分析出两者的词汇匹配情况,得出:《大纲》四级词汇与五套真题中出现的四级词汇覆盖率较高,平均覆盖率为80.17%;五套真题中出现的高频绝对四级词有425个,占《大纲》绝对四级词的70.83%,这表明《大纲》四级词在四级真题中的复现率是较高的;从《大纲》未收词汇的统计这个角度来讲,两者匹配度还是比较高的,《大纲》四级词汇对HSK四级真题词汇做到了很大范围的兼顾。其次,语法方面,本文统计了五套HSK四级真题中出现的《大纲》四级语法点,从覆盖率、复现率以及《大纲》未收语法点三个角度尝试分析出两者的语法匹配情况,得出:《大纲》四级语法在五套真题中的平均覆盖率为45.93%,覆盖率较低,可以说这个结果不乐观;在复现率方面,五套真题中出现的高频语法点只有26个,两者的匹配度也不高,只达到了48.15%。可贵之处在于平均每套真题中《大纲》未收语法点的概率仅为12.52%,表明《大纲》四级语法项目在该方面与HSK四级真题语法配合度还是比较好的。通过词汇和语法的匹配分析,可以看出《大纲》的确有很多可取之处,但是在编排和内容选择上仍有一些问题,基于此,本文在这两章节中也尝试给出了一些调整建议,并提供了一些针对HSK四级词汇语法的辅导与应试策略的建议。