【摘 要】
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张朝是我国著名作曲家,从小对于云南少数民族音乐耳濡目染,他的创作特色以浓郁的中国风格见长。其钢琴四手联弹作品《花彝之舞》就以云南红河北岸彝族尼苏支系“三道红”的海菜腔、“花腰彝”的舞蹈音乐为元素进行创作,并与西方的作曲技法相融合。《花彝之舞》采取四手联弹的创作形式是因为两人演奏可以扩大独奏时的音乐效果,更能体现彝族群舞表演的宏大场面,是一次内容与形式相吻合的创作。本文主要对张朝《花彝之舞》的音乐文
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张朝是我国著名作曲家,从小对于云南少数民族音乐耳濡目染,他的创作特色以浓郁的中国风格见长。其钢琴四手联弹作品《花彝之舞》就以云南红河北岸彝族尼苏支系“三道红”的海菜腔、“花腰彝”的舞蹈音乐为元素进行创作,并与西方的作曲技法相融合。《花彝之舞》采取四手联弹的创作形式是因为两人演奏可以扩大独奏时的音乐效果,更能体现彝族群舞表演的宏大场面,是一次内容与形式相吻合的创作。本文主要对张朝《花彝之舞》的音乐文本与演奏实践两个方面进行分析,音乐文本分析包含了音乐语言与创作特色,演奏实践包含了个性体现、共性配合以及踏板的使用,通过研究最终发掘中国风格四手联弹作品的意义:拓宽人们对于中国钢琴作品的认识途径,在四手联弹中感受民族音乐的魅力,提升对中国风格作品的审美,具有一定的教学价值。
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汉字部件作为汉字教学的创新切入点,日渐频繁地出现在汉语作为第二语言的教学课堂中,承担汉字教学理论基础的汉字本体研究则呈现百家争鸣状态。为设计更具逻辑性,针对性更强的汉字课程,笔者希望借助相对系统完整的字形研究理论——王宁先生的“汉字构形学”理论,设计适应于学生汉语水平及学情的教学方案,尝试调和汉字教学在对泰汉语二语教学中的教学地位。本文首先简要考察了汉字在泰国的应用,与对泰汉字教学史为起始,从多方
背景:肝衰竭引起的损伤是由多种因素造成的,从而使物质合成、排出功能、清除能力受损,出现了以下的并发症,主要以出血、巩膜黄染、肺部感染、少尿、昏迷、体液增多等为主要表现的一组临床症状[1],死亡率可高达50%-90%,严重危害着人类健康[2]。不同类型的肝衰竭所引起的病因是不同的,类型相同的肝衰竭或许在不相同的地方,所引起的类型也是不同的。比如在相对富裕的地区前二种类型的肝衰竭主要以药物引起的为主,
汉语作为一种声调语言,其声调教学一直是汉语作为第二语言语音教学的重点之一。传统的声调教学普遍采取“阴平——阳平——上声——去声”的教学顺序。近年来,一些学者提出,根据不同母语背景,适当调整声调教学顺序应当能够更有效地促进学习者习得汉语声调,但鲜有教学者尝试,相关教学研究也比较少。笔者借对印尼学生的线上教学机会,探讨了两种声调教学顺序对汉语零起点的印尼学生声调习得的影响。本研究在两个汉语语音平行班中
《汉阳门花园》是一首以武汉方言演唱、具有强烈的武汉城市文化风格的城市民谣,由在武汉土生土长的音乐人冯翔作词作曲。歌词使用了较多的武汉方言的本土词汇、以及武汉的地名,通过细致入微地描述老一辈武汉人儿时回忆里地道的武汉,让在本地生活的武汉人激起脑海中童年珍贵而美好的画面、让身处他乡的武汉人时刻感受到故乡熟悉的温暖、更是让更多的外地朋友了解武汉的情怀魅力和文化风采。与其说这首作品写的是武汉这个地标,在笔
高平是我国现代钢琴作品创作的主要代表人物,他创作的钢琴作品数量广泛,题材内容新颖。钢琴组曲《白日梦》创作于2019年,全曲由六首音乐小品组成,在独奏的基础上,加入了各种声音元素,由此形成了弹唱并进的表演形式。该组曲立意新颖、富有趣味,是高平极具特色的一部作品,展现出了作曲家在表演形式以及创作方面的创新性。本文以《白日梦》的创作特色及演奏处理为主题,对组曲中的六首作品逐一进行分析研究。目前学界尚未有
“X+上下/左右/前后”可以表示年龄约量、时间约量、非时间约量,但我们通过语料发现有些“X”后的“上下/左右/前后”并不能随意互换,本文通过考察不同约量类型下“X+上下/左右/前后”可替换和不可替换情况来探寻“X+上下/左右/前后”的替换规律,并进行解释。当“X+上下/左右/前后”表示年龄约量时,“X”的结构是“数词”“数字+岁”“名词”时,“X+上下/左右/前后”中“上下/左右/前后”可以替换,
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