目前,学者们普遍认为情景判断测验能够比较好地测量人格特质、自我概念、动机等胜任力,是“胜任力”测评的有效工具。然而,在国内,运用情景判断测验对心理学研究生胜任力进行测评的相关研究还没有。因此,本研究将基于前人的理论框架,编制心理学研究生胜任力情景判断测验具体是先通过对心理学研究生学习任务进行分析,并参照以往的研究结果确定心理学研究生的胜任力维度(独立与主动、毅力、尽责性、批判性、参与性、研究与实验能力、沟通交流)。然后,基于心理学研究生胜任力维度,采用访谈法、焦点小组讨论、问卷调查等方法编制了《心理学研究生胜任力情景判断测验》。对186位心理学研究生进行《心理学研究生胜任力情景判断测验》的调查。结果显示:测验各项目的区分度基本上达到了可以接受的水平;总测验的内部一致性系数达到了0.889,各分测验的内部一致性系数均在0.70以上;对测验数据进行验证性因素分析,得到了较好的拟合指标,表明所编制的情景判断测验具有较好的内部一致性信度和结构效度。对另外247位心理学研究生进行《心理学研究生胜任力情景判断测验》和《人事潜能指标》的调查,结果显示:两个总量表之间的相关系数是0.725,表明所编制的情景判断测验具有较好的相容效度。此外,在心理学研究生人口学变量上对其胜任力特点进行分析,结果显示:女生在“独立性与自主性”和“科研与实验能力”维度得分要高于男生;研二、研三的学生在“沟通交流”和“科研与实验能力”维度得分要显著高于研一的学生;211院校的心理学研究生在“沟通交流”、“科研与实验能力”以及“尽责性”方面要显著高于985院校和其他院校。根据以上结果,本研究所编制的《心理学研究生胜任力情景判断测验》可以较好地反映心理学研究生胜任力的涵义和结构,能够在实践中使用。