随着科技的快速发展与移动智能技术的不断进步,短视频成为现今最流行的社交方式,成为青年追求娱乐、展示自我的重要平台。短视频契合青年的生活习惯,在碎片化的时间里提供最大的娱乐视听感受。随着短视频的蓬勃发展,中学生群体使用和观看网络短视频的数量正快速增长,网络短视频对中学生思想的影响也不容小觑。本文分析网络短视频与中学生思想的特点,并结合中学生使用网络短视频平台现状,分析其对中学生思想的影响。由于中学生思想产生影响并不是仅仅单一因素发生作用的,所以结合当前社会文化环境,短视频平台传播因素、中学生生活的微环境和中学生自身特点等多个方面挖掘短视频对中学生产生影响的原因,并提出如何发挥短视频正向影响中学生思想健康发展的策略。本文一共分为四大部分:第一部分界定网络短视频和中学生思想的相关概念,并从文化价值视域下探析了网络短视频的类型,网络短视频的类型可分为主流文化代表性、靠近主流文化型、偏离主流文化型;同时分析网络短视频影响中学生思想的机制。第二部分结合问卷调查和深度访谈分析网络短视频对中学生思想的影响。短视频对中学生思想的积极影响体现在释放学习生活压力,丰富课余与精神生活;促进思维敏捷发展,提高了主体价值意识;提供个性表达机会,满足创作与社交需求;关注社会时事热点,增强政治认知的水平。消极影响凸显在:模糊道德认知观念,削弱其道德意志;淡化人际交往意识,阻碍社会化进程;消解价值观稳定性,偏离社会主流意识;误导道德行为方式,导致行为失控越轨这四方面。第三部分结合宏微观角度剖析网络短视频对中学生思想的影响的原因。主要从网络短视频的传播特点和特色内容、网络短视频中亚文化的传播、网络短视频监管、家校对中学生的教育引导、中学生思想发展这五个方面进行分析。第四部分提出引导网络短视频正向影响中学生思想健康发展的策略。从思想政治理论课、学校思想教育模式和校园精神文化建设、良好家庭教育和氛围、中学生自我教育出发探讨利用网络短视频的积极因素引导中学生思想健康发展的策略。