当前，世界经济的竞争越来越表现为技术创新成果商品化深度、广度和速度的较量。技术转移在推动技术创新成果产业化的过程中，发挥着越来越重要的作用。技术转移是技术创新成果转化为生产力过程中不可逾越的环节，同时也是发展中国家实现技术追赶和技术跨越进而提升技术能力的有效途径。企业的实践早已证明：成功的技术转移不仅可以节省技术接受者的研究开发成本，避免研发失败的风险，还可以快速提升企业的技术能力，从而在白热化的市场竞争中争得一席之地。当代技术转移的新发展，对我国来讲，既是机遇又是挑战，如何通过有效的技术转移以增进国家、产业及企业的国际竞争能力，已成为研究的重要课题。　　 本研究基于组织学习与技术转移理论，采用实证的研究方法，在回顾众多国内外专家学者关于组织学习、互动机制、知识创新以及技术转移绩效的基础上，以组织学习对技术转移绩效的影响为切入点，目的在于深入探讨互动机制和知识创新对组织学习与技术转移绩效关系的调节与中介作用。为验证本研究提出的理论假设，本研究以华南地区制造业为主要研究对象，通过对157家企业的技术主管和中高层管理人员的问卷调查收集数据，运用SPSS13．0和AMOS7．0等计量统计工具进行数据分析，构建相关变量间的结构方程模型，通过模型要素之间的路径关系进行了假设检验。　　 研究结果显示：（1）组织学习对技术转移绩效具有显著的直接正向影响，即组织学习能力越强，对技术转移绩效提高越有利；（2）互动机制在组织学习对技术转移绩效的影响中起调节作用；（3）知识创新在组织学习对技术转移绩效的影响中起中介作用。本研究的研究结果对于人们正确地认识组织学习、互动机制、知识创新和技术转移绩效之间的内在联系具有重要的意义。