党的十八大以来,习近平总书记高度重视高校思想政治理论课（以下简称“思政课”）建设并对此发表了一系列重要论述,丰富和发展了新时代中国特色社会主义教育理论,闪烁着马克思主义的光辉。立足全新的时代背景,探索系统的理论渊源,理出习近平新时代中国特色社会主义思想的价值导引,才能更好地把握重要论述的科学体系,并在高校思政课建设的实践中运用好重要论述的精神内核。本文从三个方面展开论述:首先,分析其形成的理论渊源和时代语境。习近平总书记的重要论述继承了马克思主义经典作家的理论,吸收了我党历届领导人推进思想政治教育工作的成功经验,结合了中国传统文化中的德育思想,立足当下思想政治教育的实际情况,最终形成了对当前高校思政课建设和发展具有指导意义的一系列重要论述。其次,阐述了思政课的重要战略地位和思政课建设的内容、原则、实践路径,剖析了高校思政课教师的关键作用,内涵丰富,逻辑缜密,体系完善。最后,剖析重要论述的理论价值和指导意义。重要论述创新发展了马克思主义中关于思想政治教育思想,完善了新时代中国特色社会主义教育思想,是推动高校思政课内涵式发展的动力源泉。同时,它也指明了思政课教师素质培养的方向,巩固了高校主流意识形态的指导地位,提高了高校思想政治教育实效性。本文将学术界相关研究成果进行系统性地梳理,着重探究习近平高校思想政治理论课建设重要论述的价值意蕴,希冀在习近平总书记的指导下为促进高校思政课创新发展提供一些借鉴和启示。