【摘 要】
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高校的使命是为国家经济建设培养高素质人才,包括一大批对促进经济发展与科技转化起重要作用的企业家和厂长经理。随着我国高等职业教育的发展,毕业生人数不断增加,高职院校
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高校的使命是为国家经济建设培养高素质人才,包括一大批对促进经济发展与科技转化起重要作用的企业家和厂长经理。随着我国高等职业教育的发展,毕业生人数不断增加,高职院校毕业生的就业问题也成为高等教育发展中的一个重要问题。在大学毕业生就业市场中,高职院校毕业生由于学历层次比较低,处于不利地位。创业教育是处于教育实践探索和教育理论研究的崭新领域。高职院校通过加强创业教育,使大学生走上自主创业之路,不仅可以有效缓解当前面临的大学生就业难问题,而且对我国经济社会发展也具有重要意义。但目前的高职院校存在对创业教育认识不够、投入不足、经验缺乏、课程设置不合理,以及创业教育教材缺乏,教学形式陈旧、单一,创业实践不足等问题。究其原因主要是高职院校开展创业教育的时间不长,对创业教育重要性认识不到位,现行教学管理制度阻碍了创业教育的开展,创业教育资金投入不足等。因此,高职院校必须树立全新的创业教育理念,完善创业教育教学体系,营造良好的创业教育的环境和氛围,加大对创业教育的资金投入,以培养出适合我国经济建设所需的创新、创业人才
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